新時(shí)代民辦高校心理健康教育學(xué)術(shù)會(huì)議圓滿結(jié)束

時(shí)間:2023-09-29瀏覽:152作者:來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)》文件精神,積極推進(jìn)建設(shè)“德、智、體、美、勞”五育并舉,促進(jìn)心理健康教育創(chuàng)新系統(tǒng)工程,2023927日至28日,新時(shí)代民辦高校心理健康教育學(xué)術(shù)會(huì)議在美蘭湖國(guó)際會(huì)議中心順利舉行。

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主任李焰,上海交通大學(xué)心理健康教育總督導(dǎo)楊文圣,上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任李正云,上海北辰軟件股份有限公司總經(jīng)理?xiàng)畛x,上海震旦職業(yè)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)以及來自吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、齊魯理工學(xué)院、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院等二十余所高校的黨委書記、專家學(xué)者參加了本次會(huì)議。上海市民辦高校心理健康教育基地負(fù)責(zé)人、上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委書記黃晞建主持開幕式。


上海震旦教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張沈代表主辦單位致歡迎辭。她表達(dá)了對(duì)與會(huì)專家老師們的歡迎,期待在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年,共同探討如何充分發(fā)揮心理健康教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用,實(shí)現(xiàn)育人、育才和育心相結(jié)合,共同促進(jìn)新時(shí)代高校心理育人工作。


清華大學(xué)李焰教授作為專家代表致辭,預(yù)祝新時(shí)代民辦高校心理健康教育學(xué)術(shù)會(huì)議順利召開,希望在思想政治與心理健康教育結(jié)合的框架下,來自全國(guó)各高校的領(lǐng)導(dǎo)、專家共同探討心理健康教育工作,共謀創(chuàng)新,攜手前行。


上海中醫(yī)藥大學(xué)王慶其教授捐贈(zèng)中醫(yī)經(jīng)方墨寶,并對(duì)憂郁、焦慮情緒與脾胃相關(guān)的心因性脾胃病進(jìn)行講解。


心理健康教育社會(huì)協(xié)同簽約儀式順利進(jìn)行。上海市民辦高校心理健康教育基地與上海北辰軟件股份有限公司進(jìn)行了校企合作簽約。上海杉達(dá)學(xué)院與上海精神衛(wèi)生中心進(jìn)行了校醫(yī)合作簽約。



隨后,高等院校思想政治心理教育聯(lián)盟成立儀式舉行。


儀式后,上海市精神衛(wèi)生中心醫(yī)務(wù)部姚培芬主任作為心理健康教育社會(huì)協(xié)同代表單位進(jìn)行發(fā)言,她指出,在與高校的醫(yī)教協(xié)同工作中,上海市精神衛(wèi)生中心堅(jiān)持為大學(xué)生提供精神衛(wèi)生服務(wù),努力構(gòu)建學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)、家庭“多位一體化”的機(jī)制合作。


上海市民辦高校黨工委二級(jí)主任科員周光狼同志講話。他提到,心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。民辦高校要提高政治站位,堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合,培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,同時(shí)要加強(qiáng)保障措施,將民辦高校心理健康教育落到實(shí)處。


清華大學(xué)李焰教授帶來了“中國(guó)高校心理發(fā)展歷程、特色及未來展望”的主題報(bào)告,回顧了高校心理工作35年中三個(gè)階段的發(fā)展歷程,對(duì)中國(guó)特色的心理健康教育模式的提出、心育與德智體美勞五育并舉、心理健康教育過程法制化與規(guī)范化建設(shè)等方面進(jìn)行了詳盡的闡釋。


上海北辰軟件股份有限公司總經(jīng)理?xiàng)畛x作“現(xiàn)代化高校心理健康教育新模式----互聯(lián)網(wǎng)+心理健康”的報(bào)告,介紹了高校心理咨詢檔案系統(tǒng)、心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)系統(tǒng)、口袋咨詢APP等現(xiàn)代化信息系統(tǒng),更好地實(shí)現(xiàn)心理健康信息實(shí)時(shí)上報(bào)和流程的規(guī)范化。


上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任李正云教授作“2023-2025上海學(xué)校心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃”的報(bào)告,結(jié)合《全面加強(qiáng)和改講新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025)》,李主任對(duì)上海學(xué)校心理工作中的總體要求、主要任務(wù)、保障措施等提出了具體的工作要求。


上海中醫(yī)藥大學(xué)教授、香港大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院客座教授曲麗芳帶來“中醫(yī)養(yǎng)心理論與實(shí)踐”的主題報(bào)告,曲老師講授了中醫(yī)文化的廣博和中醫(yī)心理學(xué)的“心主神明”理論觀點(diǎn),立足傳統(tǒng)文化和本土應(yīng)用。


華東理工大學(xué)心理咨詢中心副主任李永慧教授講授“心理委員傾聽能力評(píng)估與訓(xùn)練的效果”,介紹了朋輩互助工作的內(nèi)容,團(tuán)體活動(dòng)干預(yù)訓(xùn)練及提升心理委員傾聽能力的必要性。


上海交通大學(xué)心理健康教育總督導(dǎo)楊文圣教授帶來“學(xué)校心理咨詢與中國(guó)文化”的報(bào)告,報(bào)告講述了高校對(duì)心理咨詢的訴求、建立對(duì)高校心理咨詢的合理期待以及“心藥”柜子模型等內(nèi)容。


上海市教師心理健康發(fā)展中心副主任、上海市教育科學(xué)研究院普教所學(xué)生發(fā)展研究中心主任王楓老師作“上海教師心理健康教育”的專題報(bào)告,提示強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教、強(qiáng)教必先強(qiáng)師、強(qiáng)師必先強(qiáng)心,促進(jìn)教師身心健康發(fā)展具有重要意義。


上海海關(guān)學(xué)院副教授任麗杰博士帶來“人人都是生命守門人”的報(bào)告,詳解“大心理”健康教育模式探索,增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力、加強(qiáng)師生協(xié)同,夯實(shí)“生命守門人”隊(duì)伍建設(shè)。


上海震旦職業(yè)學(xué)院學(xué)工部(處)鐘劼菁處長(zhǎng)作為牛津大學(xué)研修班學(xué)員代表,以“牛津大學(xué)研學(xué)有感”為題分享本次上海民創(chuàng)項(xiàng)目研修情況。


黃晞建教授作“中西文化心理健康指導(dǎo)的比較”專題報(bào)告,黃書記從“中國(guó)心理健康教育的本質(zhì)特性”出發(fā),分析比較心理基礎(chǔ)理論與實(shí)踐發(fā)展的不同,對(duì)中國(guó)心理學(xué)本土化的心理健康教育工作發(fā)展提出了展望。


上海海事大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任董海濤老師作“后現(xiàn)代對(duì)話視角下的學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)”主題報(bào)告,介紹了在大中小協(xié)同合作機(jī)制下,以合作對(duì)話、開放對(duì)話的形式開展危機(jī)個(gè)案應(yīng)對(duì)。


閔行區(qū)教育學(xué)院心理教研員陳瀅老師作“五育入心,從普教視角解析大中小心理健康教育銜接”的專題報(bào)告,對(duì)心理健康教育一體化設(shè)計(jì)機(jī)制運(yùn)行、師資培訓(xùn)、項(xiàng)目一體化進(jìn)行了介紹,強(qiáng)調(diào)要努力構(gòu)建課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”的大中小幼一體化的心理健康教育新格局。


上海市委黨校孫葉青教授作“壓力管理與心理調(diào)適”的專題報(bào)告,希望大家學(xué)會(huì)與工作壓力相處,做好情緒的自我管理,培養(yǎng)對(duì)自己的愛,給自己賦能,給自己添彩。


上海震旦職業(yè)學(xué)院宋浩然老師帶來“心理問題案例分析及輔導(dǎo)員心理調(diào)整”,介紹了一線工作經(jīng)驗(yàn)及自我身心健康的關(guān)照方法。


上海市文史研究館一級(jí)巡視員王群教授帶來“中醫(yī)心理視角下的情緒指導(dǎo)”心理體驗(yàn)活動(dòng),從中醫(yī)心理學(xué)角度出發(fā),闡述情緒對(duì)疾病和健康的影響,講授調(diào)節(jié)身心的技巧與方法。


新時(shí)代如何為高校學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,促進(jìn)學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展,這是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。本次學(xué)術(shù)會(huì)議獲得了思想政治心理教育聯(lián)盟中來自全國(guó)多家與會(huì)高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊揚(yáng),會(huì)議中專家們的精彩報(bào)告、老師們的充分交流與研討,為學(xué)校心理健康教育發(fā)展提供了更專業(yè)、多元化的建議。




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