青年教師是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在校十四五規(guī)劃引領(lǐng)下，學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，定期召開不同主題的青年教師培訓(xùn)會。近期學(xué)院師資隊伍充實(shí)多位新教師，急需加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手。
在暑期馬上到來之際，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“青年教師啟動假期培訓(xùn)”動員指導(dǎo)會，學(xué)院要求青年教師利用好暑期2個月的寶貴時間，完成各自承擔(dān)的項(xiàng)目、科研等任務(wù)，參會教師都認(rèn)領(lǐng)了“任務(wù)”（說課、電子課件、論文、項(xiàng)目申報、專題進(jìn)修等），學(xué)院院長胡守忠教授主持會議。
首先，胡院長指出青年教師要加強(qiáng)與企業(yè)之間的聯(lián)動，使學(xué)校常保先進(jìn)性；強(qiáng)調(diào)青年教師要務(wù)實(shí)，充分了解高職院校教師發(fā)展核心；并對青年教師提出三點(diǎn)具體要求：一是做好基本教學(xué)，上好課、說好課；二是做好自身專業(yè)探索，對自身專業(yè)有一套自己的理論和實(shí)踐方法；三是做好業(yè)務(wù)能力的提升，青年教師一定要注意提升自己，不論是論文、賽教融合方面，還是教學(xué)方面，青年時期是成長非?？斓臅r期，一定要注意把握時機(jī)，使自己充分提高。
圖為經(jīng)管院長胡守忠教授在給青年教師進(jìn)行暑期培訓(xùn)指導(dǎo)
學(xué)院三位教師從科研申報、課題研究開題和課程項(xiàng)目案例三個方面作匯報。胡璇老師針對“科研申報要點(diǎn)”的步驟和流程進(jìn)行了一一說明，讓青年教師在提升自身的過程中不“迷路”。曹鳳蘭老師對于“課題研究開題”進(jìn)行講解，針對如何做好開題，具體內(nèi)容怎么去寫去做提供了很好的內(nèi)容支撐。陳潔老師在“課程項(xiàng)目建設(shè)”方面，就如何說課和學(xué)院課程建設(shè)情況作了匯報。
圖為學(xué)院三位教師作交流及匯報
通過此次會議，青年教師充分認(rèn)識到高職教育要以實(shí)踐性為主，在平時教學(xué)中要做好“賽教融合”、“課證融合”，使學(xué)生可以掌握好更多的實(shí)用性技能，滿足企業(yè)對人才的需求。諸位教師也紛紛表示，做科研需要注意思路和細(xì)節(jié)，科研工作不是一蹴而就的，是循序漸進(jìn)的過程，需要平時多看文章，多做思考，同時也要注意研究課題的精細(xì)度，不宜過范，過大，要講究深度。如果說研究型大學(xué)是培養(yǎng)科研人才，那么我們高職院校就是培養(yǎng)技能人才，技能人才的數(shù)量、質(zhì)量和類型同樣為國家發(fā)展起到重要的推動作用，因此我們要牢記使命，認(rèn)真做好相關(guān)教學(xué)工作，充分利用這個暑假，為新學(xué)期更上一層樓做好全面準(zhǔn)備。