2018年12月14日15:00，牛津大學(xué)心理中心主任Alan Percy和牛津大學(xué)展望計(jì)劃負(fù)責(zé)人王士東教授一行來訪我校，并參觀建于美蘭湖校區(qū)的上海市民辦高校心理健康教育基地。上海市民辦高校心理健康教育基地負(fù)責(zé)人、上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委書記黃晞建主持此次會(huì)談，民創(chuàng)牛津項(xiàng)目推進(jìn)者、上海市教委辦公室主任李興華、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任李正云、復(fù)旦大學(xué)心理中心主任劉明波、上海交通大學(xué)心理咨詢中心主任楊文圣、上海杉達(dá)學(xué)院黨委副書記陳暐、上海震旦職業(yè)學(xué)院校長陳力華、黨委副書記夏臻、副校長王純玉一同參加了此次會(huì)談。校國際交流處費(fèi)紅楓老師擔(dān)任翻譯。
在會(huì)談中，英國牛津大學(xué)心理中心主任Alan與上海市民辦高校心理健康教育基地負(fù)責(zé)人黃晞建就未來在心理學(xué)方面的合作方向與合作內(nèi)容進(jìn)行了商談。黃晞建書記提出了基于民辦高校心理健康教育基地的未來合作內(nèi)容。牛津大學(xué)心理中心主任Alan對(duì)黃晞建書記的提議表示了濃厚的興趣，并表達(dá)了在全球科技日新月異的發(fā)展大環(huán)境下，中英高校在學(xué)生心理健康教育方面的合作將有利于提高中外學(xué)生應(yīng)對(duì)和處理危機(jī)的能力，有利于培養(yǎng)堅(jiān)定的信念和意志力。中外學(xué)生心理健康水平的提高反過來有利于基于不同文化背景的溝通和合作。Alan還提到了，英國高校內(nèi)年輕的心理學(xué)研究者們了解中國文化背景下的心理學(xué)研究和發(fā)展的愿望與熱情。因此，在上海市民辦高校心理健康教育基地這個(gè)大平臺(tái)上，牛津大學(xué)和上海學(xué)校領(lǐng)域的心理健康教育合作一定能開拓一個(gè)新的局面。
隨后，在黃晞建書記的陪伴下，Alan一行參觀了“基地”實(shí)訓(xùn)中心。黃書記向來自英國的心理學(xué)專家詳細(xì)講述了上海高校心理健康教育的30年發(fā)展歷史。
最后，黃晞建書記向牛津的心理學(xué)專家介紹了上海市民辦高校心理健康教育基地項(xiàng)目的研究理念、研究方向以及擬取得的成果。牛津大學(xué)心理中心主任認(rèn)真地聆聽了黃書記的介紹，并表示牛津大學(xué)心理中心一定會(huì)大力支持基地的建設(shè)和發(fā)展。
此次訪問建立了上海市民辦高校心理健康教育基地和牛津大學(xué)長期友好的合作關(guān)系。相信雙方的攜手會(huì)創(chuàng)造上海心理健康教育發(fā)展的新局面，從而推動(dòng)上海教育率先進(jìn)入現(xiàn)代化。
