高等職業(yè)教育一定要立足于市場需求，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐。產(chǎn)學(xué)合作一直以來也是高等職業(yè)教育的生命線，只有牢牢地抓住這條生命線高等職業(yè)教育才有更大的發(fā)展空間。本學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院繼續(xù)就校企合作開展探索，終于結(jié)出了豐厚的碩果。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院按照學(xué)校十三五規(guī)劃的要求積極探討和尋求專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，除了課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)外，我們還不斷擴(kuò)充實(shí)踐教學(xué)資源，廣泛了解社會(huì)需求，面對專業(yè)發(fā)展的變化積極尋求社會(huì)資源，各專業(yè)負(fù)責(zé)人利用各種機(jī)會(huì)與企業(yè)聯(lián)系。
2017年國慶節(jié)過后，用人單位就開始發(fā)布針對即將畢業(yè)學(xué)生的招聘信息，十月底又舉辦了校園招聘會(huì)。各專業(yè)負(fù)責(zé)人利用校園招聘會(huì)的機(jī)會(huì)一方面了解用人單位的崗位需求，另一方面積極尋求合適的單位，主動(dòng)與他們接觸，商談建立校企合作關(guān)系的可能性。會(huì)計(jì)、工商和國商專業(yè)各選定了幾家目標(biāo)企業(yè)，通過打電話、主動(dòng)上門拜訪等形式積極與企業(yè)溝通，還聯(lián)系了企業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)表達(dá)了學(xué)校的合作意向。有的企業(yè)還多次來學(xué)?；卦L，甚至還招收了一定數(shù)量的實(shí)習(xí)生。經(jīng)過篩選，會(huì)計(jì)專業(yè)與上海從信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、工商管理專業(yè)與熊客文化傳媒（上海）有限公司、國際商務(wù)專業(yè)與上海萬家物流有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，學(xué)校為企業(yè)授予了校外實(shí)習(xí)基地牌匾，聘用了企業(yè)的校外指導(dǎo)教師。
校領(lǐng)導(dǎo)為合作單位授牌儀式
在與企業(yè)接觸中我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)雖然對學(xué)生有一定的專業(yè)背景要求，但企業(yè)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。比如工商類崗位的用人單位就提出了善于與人相處、工作態(tài)度細(xì)心認(rèn)真的要求。還有一家企業(yè)需要人力資源助理，不是特別要求專業(yè)知識(shí)和職業(yè)資格證書，而是注重學(xué)生的寫作能力和未來的發(fā)展?jié)摿?。再如有家企業(yè)的會(huì)計(jì)崗位在實(shí)習(xí)階段要求學(xué)生從事一些非專業(yè)的工種，根據(jù)表現(xiàn)合格之后才派到專業(yè)崗位。正如熊客文化傳媒（上海）有限公司首席執(zhí)行官趙先生所說的，他們招收實(shí)習(xí)生不僅是滿足企業(yè)的用人問題，更重要的是通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們各自的特長，然后再安排到合適的崗位上。企業(yè)這種對人才需要的穩(wěn)定性和長遠(yuǎn)性成了我們選擇合作單位的重要依據(jù)。
相關(guān)專業(yè)主任訪問熊客公司并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)合影
當(dāng)然，在與企業(yè)的合作過程中也有遺憾，有些企業(yè)的崗位薪水優(yōu)厚、待遇良好，但對學(xué)生專業(yè)技能要求很高，對我們學(xué)院人才培養(yǎng)也有更高的要求，雙方?jīng)]能順利簽訂合作協(xié)議。有家企業(yè)決定先招收一批實(shí)習(xí)生，觀察學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)后再?zèng)Q定以后的校企合作，這無疑給我們的教學(xué)工作提出挑戰(zhàn)。下一步我們將根據(jù)企業(yè)的用人規(guī)格適時(shí)修訂人才培養(yǎng)方案，甚至考慮實(shí)施訂單式培養(yǎng)模式來滿足企業(yè)和社會(huì)的需求。
有的企業(yè)也對雙方的合作提出了長遠(yuǎn)設(shè)想，想通過建立企業(yè)的校園工作站來近距離指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，雙方已就更新課程、讓企業(yè)專家開設(shè)選修課以及開展學(xué)生業(yè)余活動(dòng)等內(nèi)容達(dá)成初步意向。建立企業(yè)校園工作站的方式打破了以往校企合作的單一向用人單位輸送畢業(yè)生的模式，使得校企合作更直接地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于社會(huì)，在當(dāng)今產(chǎn)業(yè)巨變，行業(yè)日新月異的背景下有著深遠(yuǎn)的意義。我們希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)管學(xué)院校企合作有更大的突破。